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Diriger et améliorer les réponses

Vous apprendrez à continuer à travailler après la première réponse et à reconnaître quand il est nécessaire d'améliorer, de corriger ou de recommencer.

Après ce chapitreAprès ce chapitre, vous pourrez ajuster une réponse de manière ciblée sans avoir à repartir de zéro à chaque fois.
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3.1

Questions de suivi ciblées

Indiquez exactement ce qui doit changer et ce qui doit rester.

La première réponse est une version de travail. Une bonne question de suivi se réfère au problème : trop général, trop long, ton incorrect ou preuve manquante. Demandez une modification ciblée et protégez les parties déjà correctes.

« Mieux » est vague. « Placez la recommandation en haut, conservez les trois arguments et limitez le contexte à cinq lignes » est vérifiable.

  • Identifiez le problème
  • Demandez une modification concrète
  • Conservez ce qui est bon
  • Vérifiez le nouvel effet
Exemple d’utilisation

Travail : déplacez les points de décision en haut. Étude : ajoutez un exemple uniquement pour le concept difficile.

Essayez ce prompt
Améliorez uniquement [partie]. Apportez [modification concrète]. Conservez [éléments déjà satisfaisants] à l’identique. Expliquez en une phrase ce que vous avez modifié.
Vérifiez vos connaissances

Un rapport contient des faits justes, mais sa conclusion se trouve à la fin et est difficile à repérer. Quelle demande de révision est la plus ciblée ?

Votre exercice pratique

Donnez trois questions de suivi ciblées sur la même réponse et notez l'effet de chaque question.

Sans relire : quelles informations fournissez-vous pour transmettre une tâche, et que faites-vous lorsqu’une donnée indispensable manque ?
  • Citez le but ou le résultat, le contexte pertinent, un format utile et une limite nécessaire. Aucune formule fixe n’est obligatoire.
  • Une donnée manquante est signalée ou demandée, pas complétée de votre propre initiative comme un fait.
3.2

Raccourcir sans perte d'information

Concentrez-vous sur la priorité, pas seulement sur moins de mots.

Raccourcir peut supprimer des conditions essentielles. Précisez donc le message principal, les faits ou les actions à conserver. Demandez éventuellement d’abord quels passages font double emploi ou sont moins importants.

Pour obtenir un résultat exploitable, « 100 mots maximum, en conservant la décision, la date et le responsable » vaut mieux que « raccourcissez ».

  • Conservez le message principal
  • Protégez les faits et les actions
  • Supprimez les répétitions
  • Vérifiez ce qui a disparu
Exemple d’utilisation

Vie privée : raccourcissez un message, mais conservez le rendez-vous et le lieu. Travail : raccourcissez un compte rendu, mais conservez les décisions et les échéances.

Essayez ce prompt
Réduisez le texte à [longueur] maximum. Conservez à l’identique : [faits/actions]. Supprimez les répétitions et le contexte qui n’influence pas la décision. Indiquez ce que vous avez omis.
Vérifiez vos connaissances

Vous voulez raccourcir un compte rendu. Les décisions, responsables et échéances doivent rester. Quelle consigne convient ?

Votre exercice pratique

Raccourcissez votre propre texte de 40 pour cent et vérifiez avec une liste de contrôle si chaque élément essentiel est encore présent.

3.3

Enrichir avec du contenu utile

Demandez des exemples, des preuves ou des étapes au lieu de plus de mots.

« Rendre plus détaillé » entraîne souvent des répétitions. Indiquez quelle valeur ajoutée est nécessaire : un exemple concret, un contre-argument, une source, un risque ou l'étape suivante.

Lorsque vous demandez une explication, précisez le niveau dont vous avez besoin. Une personne débutante peut d’abord recevoir les bases, puis approfondir. Vous évitez ainsi de devoir assimiler trop d’informations nouvelles à la fois.

  • Ajoutez un exemple
  • Demandez une preuve ou une source
  • Demandez un risque ou un contre-argument à examiner
  • Approfondissez progressivement
Exemple d’utilisation

Étude : pour chaque concept, ajoutez un exemple et une question de contrôle. Entreprendre : ajoutez un test peu coûteux pour chaque idée.

Essayez ce prompt
Ajoutez uniquement : 1) un exemple concret, 2) un contre-argument possible, 3) une prochaine étape. Évitez de répéter le texte existant.
Vérifiez vos connaissances

Une explication des pourcentages donne une définition, mais vous ne comprenez pas encore comment l’appliquer. Que demandez-vous ensuite ?

Votre exercice pratique

Prenez une courte explication et développez-la avec exactement un exemple et une question de contrôle.

3.4

Comparer les variantes

Demandez des variantes avec une différence significative et choisissez selon des critères prédéterminés.

Plusieurs versions offrent un choix, mais ne constituent pas un test A/B. Un test A/B exige que des personnes soient réellement exposées aux variantes et que le résultat soit mesuré. Demandez des variantes selon différents angles et évaluez-les en fonction de l’objectif, du public cible et du risque.

Laissez ChatGPT structurer la comparaison, mais gardez la décision vous-même. Évitez que le modèle déclare automatiquement son propre travail comme le meilleur sans critères.

  • Les variantes ne sont pas encore un test
  • La différence doit être significative
  • Choisissez les critères à l'avance
  • L'humain décide
Exemple d’utilisation

Privé : trois tons pour un message difficile. Entreprendre : trois propositions de valeur qui peuvent être testées plus tard auprès de vrais clients.

Essayez ce prompt
Donnez trois variantes selon des angles clairement différents. Comparez-les ensuite selon [critères]. Pour chaque variante, indiquez un point fort, un risque et une situation adaptée.
Vérifiez vos connaissances

ChatGPT produit deux invitations. Vous choisissez la plus claire selon des critères définis à l’avance. Qu’avez-vous fait ?

Votre exercice pratique

Créez trois variantes et choisissez-en une selon deux critères explicites. Notez ce que vous testeriez ensuite en situation réelle.

3.5

Corriger les erreurs

Indiquez l'erreur, fournissez une correction fiable et faites vérifier à nouveau le texte dérivé.

Ne dites pas seulement qu’une réponse est erronée. Indiquez le passage incorrect et les éléments sur lesquels repose votre correction. Si l’erreur affecte une grande partie de la suite du texte, demandez de vérifier à nouveau l’ensemble du raisonnement ou du texte.

Une correction que vous fournissez peut elle-même être erronée. Pour les faits importants, une source externe reste nécessaire.

  • Localisez l'erreur
  • Fournissez la source ou la valeur correcte
  • Vérifiez les conséquences dérivées
  • Conservez l'incertitude
Exemple d’utilisation

Travail : un montant incorrect peut influencer les totaux et les recommandations. Étude : une mauvaise compréhension peut fausser toutes les réponses suivantes.

Essayez ce prompt
L’affirmation « [affirmation erronée] » est incorrecte selon [source]. L’information correcte est [correction]. Révisez tous les passages qui en dépendent et signalez les incertitudes restantes.
Vérifiez vos connaissances

Un calcul utilise 1 200 € au lieu du montant confirmé de 1 020 €. La réponse contient aussi une recommandation fondée sur le total. Que corrigez-vous ?

Votre exercice pratique

Corrigez consciemment un détail dans un texte d'exercice et demandez quelles autres sections doivent changer en conséquence.

3.6

Quand recommencer

Démarrez une nouvelle conversation pour un nouveau résultat ou lorsque l’ancien contexte continue de perturber le travail.

Restez dans la même conversation tant que le contexte précédent est pertinent. Démarrez-en une nouvelle lorsque vous visez un autre résultat ou que des corrections répétées ne suffisent pas à éliminer d’anciennes hypothèses. Dans un projet, une nouvelle conversation peut toutefois continuer à utiliser les mêmes sources et instructions du projet.

Pour repartir, préparez une courte note de transmission contenant uniquement le contexte confirmé. Ne recopiez pas aveuglément toute l’ancienne conversation.

Une nouvelle conversation ne crée pas, à elle seule, une séparation en matière de confidentialité ou d’accès : la mémoire et les sources du projet peuvent toujours intervenir. Les personnes autorisées à voir les informations ou les usages permis changent-ils ? Vérifiez d’abord l’environnement, les accès et les données autorisées ; ouvrir une nouvelle conversation ne suffit pas.

  • Même résultat : généralement continuer
  • Nouveau résultat : nouveau chat
  • Erreur persistante : repartez d’un contexte vérifié
  • Le projet peut conserver le contexte partagé
Exemple d’utilisation

Travail : chat séparé pour une note de décision et un e-mail client. Étude : chat séparé pour chaque objectif d'apprentissage au sein du même projet de cours.

Essayez ce prompt
Nouveau départ. Objectif : [résultat]. Contexte confirmé : [faits]. Ne pas inclure : [anciennes hypothèses]. Posez des questions si des informations clés manquent.
Vérifiez vos connaissances

Une longue conversation continue d’utiliser une hypothèse abandonnée malgré plusieurs corrections. Vous voulez poursuivre la même tâche de manière fiable. Qu’est-ce qui aide le plus ?

Votre exercice pratique

Utilisez une longue conversation d’exercice antérieure, ou reprenez trois accords de l’invitation fictive et ajoutez une préférence personnelle de format. Rédigez une transmission de huit lignes maximum pour une nouvelle conversation. Terminé : but, accords actuels, préférence et questions ouvertes sont explicites ; les accords anciens ou inventés sont écartés. Vérifiez la transmission en la comparant à vos notes initiales.

Exemple détaillé

Raccourcir sans perdre un engagement

Exercice fictif ; les réponses erronées ont été créées délibérément pour apprendre à les corriger.

Tâche associative fictive. La source de l’exercice indique : « La réunion a lieu mardi à 19 heures dans la salle A. Envoyez les points à l’ordre du jour à Noor au plus tard dimanche. Apportez le compte rendu précédent. »

Consigne initiale

Raccourcissez ce message et rendez-le plus chaleureux.

Première réponse de l’exercice

À mardi soir dans la salle A ! N’hésitez pas à envoyer vos idées à Noor. Cette réponse volontairement imparfaite omet des engagements importants.

Vérification

Il manque l’heure de 19 heures, l’échéance du dimanche et le compte rendu précédent. Correction demandée : conservez ces trois éléments, ainsi que la salle A et Noor. Supprimez uniquement les mots inutiles.

Version améliorée

À mardi à 19 heures dans la salle A ! Envoyez vos points à l’ordre du jour à Noor au plus tard dimanche et apportez le compte rendu précédent. Vérification avec la source de l’exercice : les cinq éléments convenus sont conservés.

À vous de pratiquer

Raccourcissez ce texte fictif : « La séance d’entraînement commence samedi à 14 heures dans le local B. Apportez un ordinateur portable. Confirmez votre participation auprès de Sam au plus tard jeudi. »

Voir un exemple de réponse

Samedi, nous nous entraînons à 14 heures dans le local B. Apportez un ordinateur portable et confirmez votre participation auprès de Sam au plus tard jeudi. Vérifiez l’heure, le lieu, le matériel, l’échéance et le destinataire. Une version plus courte convient si elle conserve ces informations.

Exercice de chapitre

Rassemblez tout

Améliorez une première réponse en trois étapes ciblées : priorité, contenu manquant et vérification. Conservez les versions côte à côte.

10 000 caractères au maximum par note.

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